|
||||||||
|
|
Revista cu ISSN
Plan de actiune pentru integrarea copiil…PLAN DE ACȚIUNE PENTRU INTEGRAREA COPIILOR CU DIZABILITĂȚI Profesor învățământ primar Popa Constantina Școala Gimnazială Luncoiu de Jos, jud. Hunedoara Integrarea școlară este un proces de adaptare a copilului... Read moreL'attaque du moulinL' ATTAQUE DU MOULIN (fragment) Andone Crenguța - profesor Colegiul Tehnic de Transporturi Brașov La nouvelle L' attaque du Moulin, publieé en 1877, s'... Read moreAbsenteismul o problema care isi asteapt…ABSENTEISMUL – O PROBLEMĂ CARE ÎŞI AŞTEAPTĂ REZOLVAREA Prof. Mihai Popescu GST Ploieşti Starea absenteismul în şcolile din România a devenit un fenomen îngrijorător, iar datele publicate de inspectoratele şcolare arată că unii... Read moreTrois types de jeuxTROIS TYPES DE JEUX Prof. Negru Simona-Solomia Liceul Teoretic ,,Eftimie Murgu,, Bozovici, Caraș-Severin La classification des jeux pédagogiques que nous voulons proposer dans les lignes qui suivent n’à pas... Read moreComunicarea in organizatia scolara si su…COMUNICAREA ÎN ORGANIZAŢIA ŞCOLARĂ. SUGESTII PENTRU AMELIORAREA ASPECTELOR INEFICIENTE. Mirela Frunzeanu, profesor pentru învăţământul primar, Mark Twain International School, loc. Voluntari, jud. Ilfov Rezumat În cele ce urmează, voi încerca... Read moreJocul didactic pledoarie pentru cultivar…JOCUL DE-A CITITORII ŞI PERSONAJELE - PLEDOARIE PENTRU CULTIVAREA SPIRITULUI LUDIC PRIN METODE (NE)CANONICE Prof. Nicoleta Ichim Grup Şcolar „Ovid Caledoniu”, Tecuci, jud. Galaţi Demersul îşi propune, aşa cum sugerează şi titlul, să... Read moreDesenul mijloc de cunoastere a copiilorDESENUL - MIJLOC DE CUNOAŞTERE A COPIILOR Institutor Herczeg Monica, Şcoala cu clasele I-VIII Dudeştii Noi Asemeni muzicii şi dansului, desenul permite omului să se exprime fără cuvinte, să dea... Read moreCross curricular teaching learningCROSS-CURRICULAR TEACHING AND LEARNING Poenar Lorina Manuela - Profesor limba engleză Colegiul Economic “Emanuil Gojdu” Hunedoara Nowadays the issue of cross-curricular teaching and learning involves a conscious effort to apply concepts, theories,... Read more
Prev
Next
|
|||||||
